私が担当する授業に、将来、商業経営に必要な業務などを合理的、能率的に処理できる能力や態度を身に付けるための「総合実践」という授業があります。社会や経済活動の動向を調べる時、この「静岡新聞データベース plus 日経テレコン」はかなり有効だと考えています。
また「ビジネス情報管理」という授業でシステムの開発を考えるとき、システム開発の目的、コスト削減、作業の合理化などを考えます。実際に企業がどのように工夫してシステム開発を実施しているのかを知るため、新たなシステム開発の発案のためにも、この「静岡新聞データベース plus 日経テレコン」の多くのデータ量が役立っています。
授業と社会を身近なものにするツールとしてこの静岡新聞データベースをフル活用していきたいと思います。


【ディベート学習や調べ学習に活用】

私が担当する現代社会の授業では、教科書や副教材の資料集と合わせて、「静岡新聞データベース plus 日経テレコン」を活用し、授業テーマや単元に沿った直近の出来事を紹介しています。 コンパクトにまとめられた歴史的な経緯や要点を抑えた社会背景の解説、すっきりとしたイラストや図表は、新書や専門書の資料では抵抗感を持ってしまう生徒でも、読みやすく分かりやすいと好評を得ています。
また、利害関係で対立する当事者双方の考えや主張について、記事を通じて比較し、3～5人の小グループによる事例検討やディベートによって、当事者の心情や葛藤を理解し学習課題の核心部分や本質に迫っています。
今後は、教員からの資料提供だけでなく生徒が自ら個々の興味や関心からパソコンやタブレット端末を使って自由にアクセス、検索する調べ学習や、社会問題に対する解決策について立案し発表するための資料として活用することで、発展的、探究的な学習を展開していきたいです。