Vol.128 2023年静岡新聞掲載広告を転載
富士市立高等学校
学校タイプ
課題解決型学習「究タイム」に記事検索機能を活用
本校は、前身が吉原商業高校として開校し、今から12年前の平成23年に富士市立高校として学科再編し、「探究」を標榜して総合探究、ビジネス探究、スポーツ探究の３学科から構成されています。
スクールミッションとしてＣＤＩが掲げられ、Ｃとは「地域との協働」、Ｄとは「進路における夢の実現」、Ｉは「探究の精神」をそれぞれ指します。「探究」学習を通じて自律する若者、すなわち自ら考え、自ら行動する生徒を育成することが本校の目的です。
変化の激しい社会を生き抜く力を育成するために、３学科それぞれのカリキュラムに、課題解決型学習「究タイム」の時間を設け、新聞データベースを利用しています。
「学びに向かう力」を支えるデータベース
活動の中心となる「市役所プラン」では、市職員のみなさんはもちろん、大学の先生や地域の皆さまからアドバイスをいただきながら、富士市の課題を見つけ解決策の企画を考えます。
「先行事例は？」「企画を裏付けるデータは？」と、調査や活動体験を通して企画は論理的なものになっていきます。その際に役立っているのが「静岡新聞データベースplus日経テレコン」です。スマートフォンやタブレットが身近な世代は多くの情報に囲まれているようでいて、実はそれがAIによって自分が興味のある分野に偏ったものであることに気付いていません。
茫漠としたインターネットの世界から目的に合い、しかも正しい情報を得ることは高校生にとって難しい作業です。「新聞記事」という信頼性の高い情報群から自分が求めるデータを「静岡新聞データベースplus日経テレコン」から探せるメリットは大きいと感じています。
新聞記事を収集、活用した探究学習
新聞から得られる情報は、生徒たちの興味・関心を引き、「答えのない問い」へ挑戦する第一歩になっています。各々の探究テーマに沿って活用できる記事を探し出した生徒たちは、知識を得るだけでなく、視野を広げ、多角的に物事を捉えたり、考えたりすることができるようになっていきます。そして、「知る」「考える」段階を踏んで、「行動する」ことができる生徒も少しずつ現れてきています。
このように生徒が自分で課題を設定し、その解決に向けて情報を集め、整理や分析をしながら独自の答えを探す探究学習においては、新聞データベースの活用は有効な手段だと考えています。
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